<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <rss
version="2.0"
xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
><channel><title>HRstandard.pl &#187; Rozwój pracowników</title> <atom:link href="http://hrstandard.pl/category/hrm/rozwoj_pracownikow/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>http://hrstandard.pl</link> <description>Portal branży HR</description> <lastBuildDate>Fri, 10 Feb 2012 11:53:19 +0000</lastBuildDate> <generator>http://wordpress.org/?v=2.9.1</generator> <language>en</language> <sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency> <item><title>E-learning w Europie</title><link>http://hrstandard.pl/2012/02/03/e-learning-w-europie/</link> <comments>http://hrstandard.pl/2012/02/03/e-learning-w-europie/#comments</comments> <pubDate>Fri, 03 Feb 2012 08:12:29 +0000</pubDate> <dc:creator>anna</dc:creator> <category><![CDATA[Rozwój pracowników]]></category> <category><![CDATA[e-learning]]></category> <category><![CDATA[edukacja ustawiczna]]></category> <category><![CDATA[szkolenia]]></category><guid
isPermaLink="false">http://hrstandard.pl/?p=19320</guid> <description><![CDATA[Jak wynika z prowadzonych badań coraz więcej firm i instytucji decyduje się na wdrożenie metody nauczania pracowników, jaką jest e-learning. W 2011 roku w Europie odbyły się obszerne badania przedsiębiorstw, właśnie pod kątem zastosowania e-learningu i planów rozwoju.E-learning to, najprościej mówiąc zdalna nauka przez Internet, bez regularnych spotkań z lektorem, czy wykładowcą. W czasach gdy [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://hrstandard.pl/2012/02/03/e-learning-w-europie/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>Pracownik zestresowany, pracownikiem nieefektywnym!</title><link>http://hrstandard.pl/2012/02/01/pracownik-zestresowany-pracownikiem-nieefektywnym/</link> <comments>http://hrstandard.pl/2012/02/01/pracownik-zestresowany-pracownikiem-nieefektywnym/#comments</comments> <pubDate>Wed, 01 Feb 2012 11:07:17 +0000</pubDate> <dc:creator>mateusz</dc:creator> <category><![CDATA[HRM]]></category> <category><![CDATA[Rozwój pracowników]]></category> <category><![CDATA[stres w pracy]]></category><guid
isPermaLink="false">http://hrstandard.pl/?p=19247</guid> <description><![CDATA[Jak podaje Rzeczpospolita Polacy należą do najbardziej zestresowanych pracowników. Firma doradcza Extended Disc przeprowadzająca badanie narodowego wskaźnika stresu wśród menedżerów i specjalistów* wskazuje, że poziom stresu w naszym kraju jest najwyższy spośród krajów, biorących udział w badaniu. Wskazuje się na pozytywne działanie umiarkowanego stresu, ponieważ mobilizuje i zwiększa energię i zapał. Jednak negatywny stres działa [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://hrstandard.pl/2012/02/01/pracownik-zestresowany-pracownikiem-nieefektywnym/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>5 sposobów na posiadanie wykwalifikowanej kadry</title><link>http://hrstandard.pl/2012/02/01/5-sposobow-na-posiadanie-wykwalifikowanej-kadry/</link> <comments>http://hrstandard.pl/2012/02/01/5-sposobow-na-posiadanie-wykwalifikowanej-kadry/#comments</comments> <pubDate>Wed, 01 Feb 2012 07:06:17 +0000</pubDate> <dc:creator>anna</dc:creator> <category><![CDATA[Rozwój pracowników]]></category> <category><![CDATA[Employer Branding]]></category> <category><![CDATA[mentoring]]></category> <category><![CDATA[rekrutacja wewnętrzna]]></category> <category><![CDATA[strategia rekrutacyjna]]></category> <category><![CDATA[wynagrodzenia]]></category> <category><![CDATA[Zarządzanie talentami]]></category><guid
isPermaLink="false">http://hrstandard.pl/?p=19201</guid> <description><![CDATA[Pracodawcy skarżą się na małą liczbę kandydatów spełniających wymagania stanowisk pracy, natomiast kandydaci – na duże trudności w znalezieniu zatrudnienia. Co jest przyczyną tego stanu?Wyniki badania Niedobór talentów zrealizowanego przez ManpowerGroup* pokazują, że czterech na dziesięciu (40%) pracodawców w Polsce nie może znaleźć pracowników posiadających kompetencje niezbędne na danym stanowisku. Jako przyczynę trudności w obsadzaniu [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://hrstandard.pl/2012/02/01/5-sposobow-na-posiadanie-wykwalifikowanej-kadry/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>Problematyczny pracownik</title><link>http://hrstandard.pl/2012/01/24/problematyczny-pracownik/</link> <comments>http://hrstandard.pl/2012/01/24/problematyczny-pracownik/#comments</comments> <pubDate>Tue, 24 Jan 2012 08:54:03 +0000</pubDate> <dc:creator>mateusz</dc:creator> <category><![CDATA[HRM]]></category> <category><![CDATA[Rozwój pracowników]]></category> <category><![CDATA[kultura osobista]]></category> <category><![CDATA[ocena pracowników]]></category> <category><![CDATA[relacje pracownicze]]></category> <category><![CDATA[zarządzanie zepołami]]></category><guid
isPermaLink="false">http://hrstandard.pl/?p=19072</guid> <description><![CDATA[W każdej organizacji zdarzają się pracownicy, z którymi trudniej współpracować. W jaki sposób radzić sobie z trudnymi pracownikami? Przede wszystkim należy rozeznać się, w czym tkwi problem. Poniżej dziesięć najbardziej irytujących charakterów:Typ „Niezdecydowany”
Tym co wyróżnia takiego pracownika jest długi okres potrzebny do podjęcia decyzji. Jeżeli już ją podejmie, zdarza się mu zmieniniać zdanie. W jaki [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://hrstandard.pl/2012/01/24/problematyczny-pracownik/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>Wpływ gier na efektywność procesu szkoleniowego</title><link>http://hrstandard.pl/2012/01/23/wplyw-gier-na-efektywnosc-procesu-szkoleniowego/</link> <comments>http://hrstandard.pl/2012/01/23/wplyw-gier-na-efektywnosc-procesu-szkoleniowego/#comments</comments> <pubDate>Mon, 23 Jan 2012 08:31:34 +0000</pubDate> <dc:creator>anna</dc:creator> <category><![CDATA[Rozwój pracowników]]></category> <category><![CDATA[gry komputerowe]]></category> <category><![CDATA[metody szkoleniowe]]></category> <category><![CDATA[symulacje komputerowe]]></category> <category><![CDATA[szkolenie]]></category><guid
isPermaLink="false">http://hrstandard.pl/?p=19033</guid> <description><![CDATA[Komputerowe gry symulacyjne są coraz częściej wykorzystywane podczas realizacji procesu szkoleniowego. Czy słusznie?Efektywność gier w świetle badań
Traci Sitzmann z University of Colorado spędziła ponad rok na analizach szukając odpowiedzi na pytanie o efektywność tego narzędzia szkoleniowego.W przypadku osób uczących się z wykorzystaniem gier symulacyjnych w porównaniu z grupą kontrolną nie mającą takich doświadczeń edukacyjnych analizy [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://hrstandard.pl/2012/01/23/wplyw-gier-na-efektywnosc-procesu-szkoleniowego/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>Jak zmieniał się e-learning?</title><link>http://hrstandard.pl/2011/12/29/jak-zmienial-sie-e-learning/</link> <comments>http://hrstandard.pl/2011/12/29/jak-zmienial-sie-e-learning/#comments</comments> <pubDate>Thu, 29 Dec 2011 08:29:18 +0000</pubDate> <dc:creator>anna</dc:creator> <category><![CDATA[Rozwój pracowników]]></category> <category><![CDATA[blended learning]]></category> <category><![CDATA[e-learning]]></category><guid
isPermaLink="false">http://hrstandard.pl/?p=18665</guid> <description><![CDATA[Z globalnymi trendami branży szkoleniowej dzieje się to samo co z nowościami światowego kina: docierają do nas z opóźnieniem. Ich nadejście jest jednak nieuniknione dlatego warto przyjrzeć się zmieniającym się tendencjom międzynarodowej branży szkoleniowej, aby wiedzieć, co nas czeka w najbliższej przyszłości. Niniejszy tekst dotyczy fenomenu e-learningu oraz możliwości i ograniczeń, jakie za sobą niesie. [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://hrstandard.pl/2011/12/29/jak-zmienial-sie-e-learning/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>1</slash:comments> </item> <item><title>Firmy szkoleniowe boją się końca dofinansowań unijnych</title><link>http://hrstandard.pl/2011/12/13/firmy-szkoleniowe-boja-sie-zmian/</link> <comments>http://hrstandard.pl/2011/12/13/firmy-szkoleniowe-boja-sie-zmian/#comments</comments> <pubDate>Tue, 13 Dec 2011 10:18:23 +0000</pubDate> <dc:creator>anna</dc:creator> <category><![CDATA[Rozwój pracowników]]></category> <category><![CDATA[branża szkoleniowa]]></category> <category><![CDATA[dofinansowanie szkoleń]]></category> <category><![CDATA[EFS]]></category> <category><![CDATA[szkolenia]]></category><guid
isPermaLink="false">http://hrstandard.pl/?p=18452</guid> <description><![CDATA[Ponad trzy czwarte firm szkoleniowych w Polsce obawia się zmian, które mogą zajść w związku z wyczerpaniem dotacji z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki oraz zapowiadanym kryzysem gospodarczym. Takie nastroje panujące w branży szkoleniowej, ujawnia raport „EFS – End of Financial Support. Przyszłość rynku szkoleń w Polsce”, przygotowany przez firmę doradczą HRP Group. Opracowanie dostępne jest [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://hrstandard.pl/2011/12/13/firmy-szkoleniowe-boja-sie-zmian/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>Etycznie na drodze do awansu</title><link>http://hrstandard.pl/2011/11/15/etycznie-na-drodze-do-awansu/</link> <comments>http://hrstandard.pl/2011/11/15/etycznie-na-drodze-do-awansu/#comments</comments> <pubDate>Tue, 15 Nov 2011 08:15:03 +0000</pubDate> <dc:creator>anna</dc:creator> <category><![CDATA[Rozwój pracowników]]></category> <category><![CDATA[awans]]></category><guid
isPermaLink="false">http://hrstandard.pl/?p=17796</guid> <description><![CDATA[Wyniki ankiety przeprowadzonej przez portal kariery Monster Woldwide pokazały, że 86% pracowników nie posunęłoby się do działań nieetycznych, w celu otrzymania awansu.Wiodący portal kariery Monster Worldwide, Inc. zapytał swoich użytkowników: Jak daleko posunąłbyś się, by osiągnąć sukces zawodowy?. Tylko sześć procent respondentów gotowych byłoby użyć podstępu. Jeszcze mniej osób (4%) posunęłoby się do złamania polityki [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://hrstandard.pl/2011/11/15/etycznie-na-drodze-do-awansu/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>Skutki złamania relacji mentorskiej</title><link>http://hrstandard.pl/2011/11/02/skutki-zlamania-relacji-mentorskiej/</link> <comments>http://hrstandard.pl/2011/11/02/skutki-zlamania-relacji-mentorskiej/#comments</comments> <pubDate>Wed, 02 Nov 2011 08:31:58 +0000</pubDate> <dc:creator>anna</dc:creator> <category><![CDATA[Rozwój pracowników]]></category> <category><![CDATA[kontrakt psychologiczny]]></category> <category><![CDATA[mentor]]></category> <category><![CDATA[mentoring]]></category><guid
isPermaLink="false">http://hrstandard.pl/?p=17589</guid> <description><![CDATA[O pozytywnych skutkach posiadania mentora napisano już wiele. Czy relacja ta może mieć również negatywny wymiar w kontekście całej organizacji?Mentoring a kontrakt psychologicznyDana L. Haggard postanowiła zbadać jaki jest związek pomiędzy złamaniem relacji mentorskiej a kontraktem psychologicznym pomiędzy pracownikiem a pracodawcą.Złamanie relacji mentorskiej może mieć miejsce gdy podopieczny uważa, że mentor nie wypełnia obowiązków wynikających [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://hrstandard.pl/2011/11/02/skutki-zlamania-relacji-mentorskiej/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>Profile osobowości w zarządzaniu i coachingu</title><link>http://hrstandard.pl/2011/10/24/profile-osobowosci-w-zarzadzaniu-i-coachingu/</link> <comments>http://hrstandard.pl/2011/10/24/profile-osobowosci-w-zarzadzaniu-i-coachingu/#comments</comments> <pubDate>Mon, 24 Oct 2011 09:06:54 +0000</pubDate> <dc:creator>anna</dc:creator> <category><![CDATA[Rozwój pracowników]]></category> <category><![CDATA[profile osobowości]]></category><guid
isPermaLink="false">http://hrstandard.pl/?p=17442</guid> <description><![CDATA[Czym są profile osobowości? W jakich obszarach Zarządzania Zasobami Ludzkimi można je wykorzystać? Jakie korzyści ze znajomości swojego profilu ma pracownik, a jakie jego przełożony? Jak można tą świadomość efektywnie wykorzystać w procesie coachingu?
 
 
 
A.D. Nowicka – Po co mam badać swoją osobowość? Przecież jestem dojrzała i świadoma, jaka jestem….Monika Wikiera – Nikt, nawet profesor [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://hrstandard.pl/2011/10/24/profile-osobowosci-w-zarzadzaniu-i-coachingu/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> </channel> </rss>
<!-- This site's performance optimized by W3 Total Cache. Dramatically improve the speed and reliability of your blog!

Learn more about our WordPress Plugins: http://www.w3-edge.com/wordpress-plugins/

Minified using disk
Page Caching using disk (user agent is rejected)
Database Caching 10/16 queries in 0.010 seconds using disk

Served from: v021125.home.net.pl @ 2012-02-11 10:10:47 -->
