E-learning w Europie

Jak wynika z prowadzonych badań coraz więcej firm i instytucji decyduje się na wdrożenie metody nauczania pracowników, jaką jest e-learning. W 2011 roku w Europie odbyły się obszerne badania przedsiębiorstw, właśnie pod kątem zastosowania e-learningu i planów rozwoju. (więcej…)

Podobne wpisy:
  1. Jak zmieniał się e-learning?
  2. Learning and Talent Development vol. 2
  3. Learning and talent development vol. 3
  4. Learning and Talent Development

Pracownik zestresowany, pracownikiem nieefektywnym!

Jak podaje Rzeczpospolita Polacy należą do najbardziej zestresowanych pracowników. Firma doradcza Extended Disc przeprowadzająca badanie narodowego wskaźnika stresu wśród menedżerów i specjalistów* wskazuje, że poziom stresu w naszym kraju jest najwyższy spośród krajów, biorących udział w badaniu. Wskazuje się na pozytywne działanie umiarkowanego stresu, ponieważ mobilizuje i zwiększa energię i zapał. Jednak negatywny stres działa całkowicie odwrotnie. Stres może być przyczyną niskiej wydajności i efektywności pracy.
(więcej…)

Podobne wpisy:
  1. Problematyczny pracownik
  2. Chory pracownik idzie do pracy
  3. Pracownik 50+

5 sposobów na posiadanie wykwalifikowanej kadry

Pracodawcy skarżą się na małą liczbę kandydatów spełniających wymagania stanowisk pracy, natomiast kandydaci – na duże trudności w znalezieniu zatrudnienia. Co jest przyczyną tego stanu? (więcej…)

Podobne wpisy:
  1. 5 sposobów na wyróżnienie oferty pracy
  2. 5 sposobów zwiększania efektywności organizacji
  3. Relacja z XIV Kongresu Kadry
  4. Rola wizerunku pracodawcy w pozyskiwaniu talentów

Problematyczny pracownik

W każdej organizacji zdarzają się pracownicy, z którymi trudniej współpracować. W jaki sposób radzić sobie z trudnymi pracownikami? Przede wszystkim należy rozeznać się, w czym tkwi problem. Poniżej dziesięć najbardziej irytujących charakterów:
(więcej…)

Podobne wpisy:
  1. Pracownik zestresowany, pracownikiem nieefektywnym!
  2. Chory pracownik idzie do pracy
  3. Pracownik 50+

Wpływ gier na efektywność procesu szkoleniowego

Komputerowe gry symulacyjne są coraz częściej wykorzystywane podczas realizacji procesu szkoleniowego. Czy słusznie? (więcej…)

Podobne wpisy:
  1. Samozarządzanie, czyli brak hierarchii a efektywność
  2. Wpływ Employer Brandingu na proces rekrutacji
  3. Gry w rekrutacji

Jak zmieniał się e-learning?

Z globalnymi trendami branży szkoleniowej dzieje się to samo co z nowościami światowego kina: docierają do nas z opóźnieniem. Ich nadejście jest jednak nieuniknione dlatego warto przyjrzeć się zmieniającym się tendencjom międzynarodowej branży szkoleniowej, aby wiedzieć, co nas czeka w najbliższej przyszłości. Niniejszy tekst dotyczy fenomenu e-learningu oraz możliwości i ograniczeń, jakie za sobą niesie. (więcej…)

Podobne wpisy:
  1. E-learning w Europie
  2. Learning and Talent Development vol. 2
  3. Learning and talent development vol. 3
  4. Learning and Talent Development
  5. Firmy szkoleniowe boją się końca dofinansowań unijnych

Firmy szkoleniowe boją się końca dofinansowań unijnych

Ponad trzy czwarte firm szkoleniowych w Polsce obawia się zmian, które mogą zajść w związku z wyczerpaniem dotacji z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki oraz zapowiadanym kryzysem gospodarczym. Takie nastroje panujące w branży szkoleniowej, ujawnia raport „EFS – End of Financial Support. Przyszłość rynku szkoleń w Polsce”, przygotowany przez firmę doradczą HRP Group. Opracowanie dostępne jest w całości na stronie (http://www.hrp.com.pl/?main_page=334) (więcej…)

Podobne wpisy:
  1. Zgłoszenia firm do “Grasz o staż” do końca grudnia!
  2. Przetestuj praktyczne narzędzia do zarządzania wiekiem w swojej firmie
  3. Diagnoza firmy na miarę XXI wieku

Etycznie na drodze do awansu

Wyniki ankiety przeprowadzonej przez portal kariery Monster Woldwide pokazały, że 86% pracowników nie posunęłoby się do działań nieetycznych, w celu otrzymania awansu. (więcej…)

Skutki złamania relacji mentorskiej

O pozytywnych skutkach posiadania mentora napisano już wiele. Czy relacja ta może mieć również negatywny wymiar w kontekście całej organizacji? (więcej…)

Profile osobowości w zarządzaniu i coachingu

Czym są profile osobowości? W jakich obszarach Zarządzania Zasobami Ludzkimi można je wykorzystać? Jakie korzyści ze znajomości swojego profilu ma pracownik, a jakie jego przełożony? Jak można tą świadomość efektywnie wykorzystać w procesie coachingu? (więcej…)

Podobne wpisy:
  1. Testy osobowości a dyskryminacja kandydatów

Gry symulacyjne

Współcześnie, w dobie wszechobecnego Internetu i powszechnego dostępu do różnorodnych źródeł informacji, szkolenia nie mogą już pełnić wyłącznie funkcji przekaźników teoretycznej wiedzy. Branżowe czasopisma, fachowa literatura, wartościowe publikacje – to wszystko jest w zasięgu ręki niemal każdego z nas. Dlatego spotkania z trenerem nie powinny ograniczać się do prezentowania podręcznikowych treści. (więcej…)

Podobne wpisy:
  1. Gry w rekrutacji
  2. Jak zmieniał się e-learning?

Kto finansuje doskonalenie pracowników?

Zdecydowana większość pracowników woli podnosić swoje kwalifikacje za pieniądze pracodawców, niż indywidualnie opłacać sobie naukę. Jak wynika z danych piątego Europejskiego Badania Warunków Pracy, w 2010 roku 33,1%  respondentów w Polsce uczestniczyło w szkoleniach finansowanych przez szefów. Tylko 8% badanych wzięło sprawy w swoje ręce i samodzielnie zorganizowało sobie kursy doszkalające.   
(więcej…)

Podobne wpisy:
  1. Kto się nie rozwija ten…się zwija

Selekcja uczestników programu mentorskiego

Mentoring jest relacją, z której powinien zyskać zarówno mentor, jak i podopieczny. Sukces programu mentorskiego uzależniony jest od wielu czynników, m.in. jego przygotowania, szkolenia i feedbacku. Zasadniczą kwestię odgrywa natomiast dobór uczestników programu, czyli mentora i podopiecznego (mentee). (więcej…)

Doskonalenie zawodowe za zgodą pracodawcy

Inicjatywa o udziale w szkoleniu lub innej formie doskonalenia zawodowego może wyjść zarówno ze strony pracodawcy, jak i pracownika. Jeśli to pracownik chce podjąć edukację, obowiązkiem pracodawcy jest ułatwienie podnoszenia kwalifikacji (na podstawie art. 17 i 94 Kodeksu Pracy). Przy czym od strony prawnej nie ma ograniczeń dotyczących programu danego szkolenia, dlatego pracownik może wnioskować o skierowanie lub dofinansowanie szkolenia, które nie odpowiada bezpośrednio jego obowiązkom zawodowym. (więcej…)

Podobne wpisy:
  1. Rola wizerunku pracodawcy w pozyskiwaniu talentów
  2. Słowo się rzekło, czyli konsekwencje zawarcia przedwstępnej umowy o pracę

Relacja przełożony – pracownik a transfer efektów szkoleń

Często zakłada się, że pracownik po udziale w szkoleniu automatycznie rozpocznie stosowanie nowej wiedzy, czy też umiejętności w swej pracy zawodowej. Od tego, czy wykorzystuje on efekty szkoleniowe uzależnia się też ocenę efektywność danego działania rozwojowego. (więcej…)

Podobne wpisy:
  1. Pracownik 50+

Dlaczego warto być mentorem?

Mentoring z założenia ma na celu rozwój młodszych lub mniej doświadczonych pracowników organizacji. Wyniki badania Liu, Kwan i Mao zrealizowane wśród pracowników firmy produkcyjnej w Chinach pokazują, że na relacji mentorskiej zyskuje nie tylko podopieczny, lecz również sam mentor. Liu i in. argumentują, że relacja mentorska wpływa pozytywnie na wskaźniki efektywności pracy mentora, a także jego pozycję społeczną w firmie. (więcej…)

Jak skutecznie zarządzać zespołem?

Za każdą firmą stoją ludzie, którzy wspólnie pracują na jej pozycję na rynku. Odpowiednia motywacja pracowników, płacowa i pozapłacowa, a także umiejętność zarządzania zespołem mogą sprawić, że osiągnięcie sukcesu stanie się bardziej realne, a droga do niego – zdecydowanie mniej wyboista. (więcej…)

Wykorzystywanie efektów szkoleniowych w praktyce

Obecnie, bardziej niż kiedykolwiek wcześniej istnieje potrzeba uzasadniania wydatków na działania szkoleniowe. Organizacje muszą kłaść nacisk na wykorzystywanie przez pracowników w praktyce zawodowej nowej wiedzy i umiejętności zdobytych w wyniku udziału w szkoleniach (transfer efektów szkoleniowych). (więcej…)

4 rady jak wybrać coacha

Rynek coachingowy gwałtownie się rozszerza, przybywa zarówno coachów, jak i ludzi zainteresowanych samą usługą. (więcej…)

Jak być mentorem dla Ygreka?

“Wiele osób chce rozmawiać o swoich problemach, gdy tymczasem wcale nie mają problemów, lecz po prostu obrali w życiu niewłaściwy kierunek. Nie trzeba im rozwiązania, lecz wyznaczenia nowego kierunku” –  mówi Mariusz Kępka, Wild Market szkolenia i coaching.

(więcej…)

Potrzeby rekrutacyjne pracodawców w IT

Badanie Amerykańskiej Izby Handlowej w Polsce (AmCham) miało na celu zbadanie przyszłych potrzeb rekrutacyjnych amerykańskich firm IT działających w Polsce. Pracodawcy w branży IT mają największe potrzeby rekrutacyjne w następujących obszarach informatyki: bazy danych, rozwiązania mobilne oraz badanie jakości/testowanie. Ta informacja pozwoli różnym grupom (obecnym studentom – przyszłym absolwentom, profesorom i uczelniom) dowiedzieć się, jakie umiejętności amerykańskie firmy IT działające w Polsce będą wymagać od przyszłych pracowników. AmCham zrzesza przodujące amerykańskie firmy IT działające na rynku polskim, do jej członków należą m.in. Cisco, Dell, HP, IBM, Intel oraz Microsoft. (więcej…)

Szkolenia z EFS mało popularne?

Liczba pracodawców korzystających z edukacji współfinansowanej z EFS rośnie, ale powoli. Jak wynika z najnowszego badania MillwardBrown SMG/KRC przeprowadzonego na zlecenie Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości, aż 89,5 % przedsiębiorców korzysta ze szkoleń, lecz tylko około 19% wysyła pracowników na te współfinansowane z funduszy unijnych. Jest to o 5 % więcej niż na początku ogólnopolskiej kampanii społecznej „Szkolenia – to się opłaca!”. (więcej…)

Zarządzanie karierą pracowników 50+ – bezpłatne szkolenie

Społeczna Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Zarządzania w Łodzi ma przyjemność zaprosić na międzynarodowe szkolenie „Stymulowanie rozwoju kariery po 50 roku życia w firmach”

Szkolenie adresowane jest do osób z działów personalnych, kierowników liniowych, właścicieli firm. (więcej…)

MSP inwestują w pracowników

Z najnowszego badania MillwardBrown SMG/KRC, przeprowadzonego na zlecenie Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości wynika, iż już 85% małych firm inwestuje w rozwój kwalifikacji zawodowych swoich pracowników. Wyjątkowo pozytywnie wygląda również sytuacja wśród najmniejszych podmiotów gospodarczych, zatrudniających od 1 do 9 osób. Tylko w ciągu ostatniego roku liczba tych, które szkolą swoje kadry, zwiększyła się o blisko 10% , co daje w sumie 77% mikroprzedsiębiorstw. (więcej…)

Rotacja stanowisk rozwojem pracowników

Firmy Intel i Boeing wprowadziły ciekawą inicjatywę w dziedzinie rozwijania kadr – pracownicy IT mogą pracować w innych działach biznesowych, aby poszerzyć swoją wiedzę i wrócić do macierzystego działu z pomysłami na optymalizację kosztów. (więcej…)

Innowacje szkoleniowe w BRE Banku

Każdej organizacji zależy na doskonałych menedżerach, osobach, które łączą cechy stratega, współpracownika, partnera. Zarządzanie ludźmi nie jest łatwe, dlatego menedżerowie potrzebują i zasługują na wysokiej jakości szkolenia.


Menedżerowie obciążeni codziennymi obowiązkami rzadko mogą sobie pozwolić na poświęcenie kilku, nawet jednego całego dnia na szkolenie. Rozwiązaniem mogą być nowoczesne technologie. Na innowacje technologiczne w szkoleniach kadry zarządzającej postawił m.in. BRE Bank. Szkolenia menedżerskie w tym banku wchodzą w erę Web 2.0 (więcej…)

Efektywność programów rozwojowych w Europie

Według badań prowadzonych na rynku europejskim skuteczność wdrażania nowych zachowań, umiejętności oraz postaw w organizacjach w wyniku prowadzonych szkoleń w najgorszym przypadku to tylko 4%.W najlepszy przypadku to 50%. Co jest przyczyną? (więcej…)

Młodzi Liderzy IT wyzwaniem dla pracodawców!

Raport „Pasje Młodych Liderów IT” przygotowany przez polski oddział Tieto Corporation, producenta i integratora oprogramowania wskazuje, iż sama wysokość pensji już nie wystarczy by przyciągnąć do firmy najlepszych specjalistów branży IT. Młodzi liderzy IT coraz większą wagę przywiązują do możliwości realizacji swoich pasji i zainteresowań. Prawie połowa badanych (45%) chciałaby, aby praca umożliwiała im równowagę pomiędzy życiem prywatnym i zawodowym, a 47% respondentów oczekuje od niej możliwości rozwoju i awansu, stając się dla pracodawców bardzo wymagającą grupą. (więcej…)